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中班绘本:《猜猜我有多爱你》

作者:徐叶秋    来源:本站原创    点击:672  次    更新:2015-3-23


活动目标:

1.理解故事内容,感受作品中小兔子与大兔子之间爱的情感及爱的表达方式。

2. 学习用“……有多……,我就有多爱你”的句式及动作表达对周围人的爱。

3. 激发幼儿爱家人、爱老师、爱同伴的情感。

活动准备: PPT、抒情音乐。

活动过程: 
   
一、封面导入,激发爱的猜想。
    1.
这是一个爱的故事,说故事的名字。(大声说、轻声说)

2.猜猜故事里会是谁爱谁的故事呢?
    
一起来欣赏故事《猜猜我有多爱你》
    
二、欣赏作品,感受表达爱的方法
    1.
欣赏故事片段一:

1)小兔子、大兔子是用什么方法表示自己的爱的?

2)师幼模仿动作来表达爱,比谁的手张得开,谁的爱多。

小结:小兔子很爱大兔子,大兔子更爱小兔子。猜猜看,小兔子和大兔子还会用什么方法表示爱呢?
    2.
欣赏故事片段二:
   
小兔子、大兔子又用了哪些方法表示爱?

1)尝试用比举高的方法表达爱,师幼比举高。

2)尝试边跳边表达,相互比一比谁跳得高,谁的爱多。

3.欣赏故事片段三:

1)小兔子和大兔子来到了山脚下,他们看到了哪些美丽的景色?

(小河、高山、小草、小花……)

2)小兔子看了这些美景,想用这些美景表示爱,请你说一说。)

学习用“*有多*,我就有多爱你”的句式表达爱。

4.生活中,我们还可以用什么来表示爱?

小结:爱一个人要大声说出来,可以用动作表示出来,这样,爱你的人也肯定越来越多。

三、迁移作品,大胆表达爱

1.欣赏故事片段四:

孩子们,这个故事有满满的爱。大兔子的爱总比小兔子多很多。

2.在家里你爱谁呢? 你想对谁表达你的爱?

 (爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆)

3.在幼儿园里,有你爱的人吗?(伙伴、老师)你想对谁表达你的爱?

4.游戏:爱的抱抱(师幼、幼幼互动)


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