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溧阳市南渡中心幼儿园课题组理论学习笔记

作者:史琴娟    来源:本站原创    点击:97  次    更新:2017-3-26

溧阳市南渡中心幼儿园课题组理论学习笔记

教师姓名

史琴娟

学习时间

2017.3.21

文章题目

童谣对幼儿身心健康的影响及教育意义

童谣是中华民族文化宝库中的一颗明珠,千百年来,世世代代,耳口相传童谣作为一种文化、文艺形式,包括一个民族或地区重要的思想道德与文化情感内容,其教育具有独特价值。用童谣的方式对当代儿童进行教育,符合儿童成长发展的规律,带有中国文化的特色,是对文化和教育传统的继承。童谣对幼儿身心健康的影响包括以下几个方面:

(一)“爱”---滋润幼儿心田,陶冶幼儿情操

(二)“识”---启迪幼儿智力,发展认知能力

(三)“美”---培养幼儿审美意识,提高艺术鉴赏力

(四)“趣”---激发幼儿活动兴趣,促进身体发展

 

 童谣能滋润幼儿心灵的好童谣是心灵鸡汤,它能帮助他们身心健康成长。所以,童谣不仅对幼儿传统文化教育起到启蒙作用,它所蕴含的丰富知识及精神思想对幼儿身心健康也会产生积极影响。他,童谣以明快优美的节奏旋律和真挚的情感带给幼儿情感上愉悦的享受和熏陶谣中很多作品的题材都以社会生活常识和自然科学知识为主。这些童谣不但生动有趣,而且题材包罗万象,不仅能满足儿童好奇的心理,更能帮助儿童形象地感知自然,认识社会,从中获得新的知识经验。

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